books

الجامعة العربية المفتوحة تفتح باب القبول للفصل الدراسي الثاني

02 December 2025
Views (546 views)
الجامعة العربية المفتوحة تفتح باب القبول للفصل الدراسي الثاني

أعلنت الجامعة العربية المفتوحة عن فتح باب القبول والتسجيل لطلاب وطالبات الثانوية في برامج البكالوريوس والدبلوم المتنوعة، بالإضافة إلى برنامج خاص للطلبة الصم وضعاف السمع، وذلك للفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025-2026م، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه.

البرامج المتاحة:
1- كلية الدراسات اللغوية:
– مسار اللغة الإنجليزية وآدابها.

2- كلية دراسات إدارة الأعمال:
– مسار النظم الإدارية.
– مسار التسويق.
– مسار المحاسبة.

 

3- كلية دراسات الحاسب الآلي:
– مسار تقنية المعلومات.
– مسار علوم الكمبيوتر.
– مسار الحوسبة مع الأعمال.
– مسار الشبكات والأمن.
– مسار تطوير الويب.

البرامج المخصصة للطلبة الصم وضعاف السمع:
– بكالوريوس المحاسبة باللغة العربية (ضمن كلية دراسات إدارة الأعمال).
– بكالوريوس السكرتارية التنفيذية.

شروط القبول في برنامج بكالوريوس السكرتارية التنفيذية (للطلبة الصم وضعاف السمع):
– تقديم طلب الالتحاق بالبرنامج وفق أنظمة الجامعة.
– أن يكون الطالب/ـة من ذوي الإعاقة السمعية (صمم كلي أو جزئي).
– أن يكون الطالب/ـة حاصلاً على شهادة الثانوية العامة.
– أن يجتاز الطالب/ـة السنة التحضيرية للالتحاق بالبرنامج الأكاديمي.
– ألا يعاني الطالب/ـة من أي اضطرابات نفسية أو عقلية.
– أن يحضر الطالب/ـة ما يثبت الإعاقة مصدق من جهة حكومية أو مركز معتمد للتشخيص.
– الانتظام في الدراسة وفق نظام وزارة التعليم.

أماكن الدراسة:
– الرياض.
– جدة.
– الدمام.
– المدينة المنورة.
– حائل.
– الأحساء.

 

التفاصيل:
اضغط هنا

مواعيد القبول والتسجيل:
– فترة القبول: يبدأ التقديم يوم الثلاثاء بتاريخ 1447/06/11هـ الموافق 2025/12/02م وينتهي التقديم يوم الخميس بتاريخ 1447/07/19هـ الموافق 2026/01/08م.
– فترة التسجيل: يبدأ التسجيل يوم الثلاثاء بتاريخ 1447/06/11هـ الموافق 2025/12/02م وينتهي التسجيل يوم الخميس بتاريخ 1447/07/26هـ الموافق 2026/01/15م.

طريقة التقديم:
– من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا

الموقع الأول في المملكة العربية السعودية للخدمات الأكاديمية

الموقع الأول
في المملكة العربية السعودية
للخدمات الأكاديمية

Comments

About Author

Author: د. حصة العمري
Job: أستاذ مشارك / أكاديميّة وباحثة في مجال القياس والتقويم

د. حصة العمري باحثة متخصصة في القياس والتقويم التربوي، وتهتم بتطوير أدوات القياس التربوي وتحليل البيانات التعليمية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة. تتركز اهتماماتها البحثية في تقويم البرامج التعليمية، قياس نواتج التعلم، تطوير الاختبارات والمقاييس التربوية، وضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي.

تعمل د. العمري على تعزيز ثقافة التقويم القائم على الأدلة (Evidence-Based Assessment) من خلال توظيف النماذج الإحصائية المتقدمة في تحليل البيانات التربوية وربط نتائج التقويم بعمليات تحسين جودة التعليم وصنع القرار الأكاديمي.

أولاً: المعلومات الشخصية

الاسم: د. حصة العمري
التخصص الدقيق: القياس والتقويم التربوي
الاهتمامات البحثية:

  • تقويم البرامج التعليمية
  • قياس نواتج التعلم
  • تطوير أدوات القياس التربوي
  • ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي
  • التحليل الإحصائي للبيانات التربوية

ثانياً: المؤهلات العلمية

دكتوراه في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – University of Birmingham – المملكة المتحدة.

ماجستير في القياس والتقويم التربوي
كلية التربية – Cairo University – جمهورية مصر العربية.

بكالوريوس في التربية
كلية التربية – King Saud University – المملكة العربية السعودية.

ثالثاً: الخبرات الأكاديمية والبحثية

  • تدريس مقررات القياس والتقويم التربوي، الإحصاء التربوي، وتحليل البيانات التعليمية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.
  • الإشراف على الرسائل العلمية ومناقشتها في مجال القياس والتقويم التربوي.
  • تطوير اختبارات ومقاييس تربوية مقننة وفق المعايير العلمية (الصدق، الثبات، تحليل الفقرات، ونماذج الاستجابة للفقرة).
  • المشاركة في لجان الجودة والاعتماد الأكاديمي وإعداد تقارير تقويم البرامج الأكاديمية.
  • نشر أبحاث علمية محكمة في مجالات تقويم البرامج التعليمية وقياس نواتج التعلم.
  • الإسهام في تطوير الخطط الدراسية وربط مخرجات التعلم بأساليب التقويم الفعّال.

رابعاً: الدورات التدريبية والتطوير المهني

  • بناء وتصميم الاختبارات وفق المعايير الدولية للقياس التربوي.
  • تحليل البيانات باستخدام النمذجة الإحصائية المتقدمة.
  • تطبيقات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم العالي.
  • إعداد بنوك الأسئلة وفق المعايير المرجعية.
  • تحليل نتائج الاختبارات الوطنية والدولية.

خامساً: المهارات والبرامج الإحصائية

تمتلك خبرة في بناء وتحليل المقاييس التربوية وتطبيق النماذج السيكومترية الحديثة، وتشمل مهاراتها:

  • بناء الاختبارات وتحليل خصائصها السيكومترية.
  • تطبيق نظرية القياس التقليدية (CTT) و نظرية الاستجابة للفقرة (IRT).
  • تحليل البيانات باستخدام:
    • SPSS
    • R
    • AMOS
    • SmartPLS
    • Microsoft Excel (Advanced)

الرؤية الأكاديمية

تسعى د. حصة العمري إلى تطوير منظومات القياس والتقويم في المؤسسات التعليمية من خلال تصميم أدوات قياس دقيقة وتحليل البيانات التربوية باستخدام الأساليب الإحصائية الحديثة، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة البرامج الأكاديمية وتعزيز اتخاذ القرار المبني على الأدلة.

Explore Our Services
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج Jamovi
icon
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج Jamovi
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج JASP
icon
خدمة تحليل البيانات باستخدام برنامج JASP
خدمة التحليل الإحصائي النوعي
icon
خدمة التحليل الإحصائي النوعي
خدمة التحليل المختلط بمنهجية Q
icon
خدمة التحليل المختلط بمنهجية Q
خدمة التحليل الإحصائي بلغة R
icon
خدمة التحليل الإحصائي بلغة R
خدمة التحليل الإحصائي ببرنامج E-Views
icon
خدمة التحليل الإحصائي ببرنامج E-Views
خدمة التحليل الإحصائي المتقدم بـ AMOS
icon
خدمة التحليل الإحصائي المتقدم بـ AMOS
خدمة تصور البيانات (Data Visualization) وإنشاء تقارير تفاعلية
icon
خدمة تصور البيانات (Data Visualization) وإنشاء تقارير تفاعلية
خدمة تصميم العروض التقديمية للمناقشة
icon
خدمة تصميم العروض التقديمية للمناقشة
خدمة الباحث المشارك (Co-Researcher Service)
icon
خدمة الباحث المشارك (Co-Researcher Service)
خدمة عمل كتاب إلكتروني وفق المعايير الأكاديمية
icon
خدمة عمل كتاب إلكتروني وفق المعايير الأكاديمية
خدمة كتابة ملخص البحث وترجمته للإنجليزية
icon
خدمة كتابة ملخص البحث وترجمته للإنجليزية
خدمة تلخيص الكتب والمراجع العربية والإنجليزية
icon
خدمة تلخيص الكتب والمراجع العربية والإنجليزية
خدمة تصميم البوسترات البحثية الاحترافية
icon
خدمة تصميم البوسترات البحثية الاحترافية
خدمة ترشيح المجلات العلمية المحكمة
icon
خدمة ترشيح المجلات العلمية المحكمة
Get a free consultation from experts
whatsapp